Im Bildungssystem gibt es weit mehr Probleme
Meistens ist mit der Floskel „Ökonomisierung des Bildungssystems“ nur das Universitätssystem gemeint. In dem Zusammenhang wird dann meistens über Studiengebühren gesprochen. Eigentlich geht es aber um viel mehr.
Sie kommen immer mal wieder zwischendurch, einmal im Jahr ganz groß und versetzen jedesmal tausende junge Menschen in Angst und Schrecken: Noten.
Wir sprachen mit Mortimer Berger über die unbeliebten Ziffern und seine Erfahrungen mit diesen.
Das Ende kritischer Wissenschaften an deutschen Hochschulen
Zu Dutzenden strömen Studierende der Sozialwissenschaften in Hannover in die Vorstandssitzung ihres Instituts. Sie wollen es nicht länger hinnehmen, dass über ihre Köpfe und Interessen hinweg entschieden wird. Die kritischen Wissenschaften sind in Gefahr – wie an so vielen Hochschulen Deutschlands.
Über den Versuch wirksam Werbung zu platzieren –im Namen der Wissenschaft.
Galileo – so heißt die mittlerweile einstündige „Wissenssendung“ auf Pro7. Doch was verbirgt sich hinter dieser Fassade?
„Kopfnoten sind wie Pickel!“ heißt es in der Resolution der LandesschülerInnenvertretung NRW zur Kampagne „Kopfnoten abschaffen!“, die gerade in die zweite Runde geht. Wie viele andere Bundesländer hat NRW ab diesem Schuljahr die „Bewertung des Arbeits- und Sozialverhaltens“ wieder eingeführt, die in ganz Deutschland seit den siebziger Jahren abgeschafft war. utopia […]
„Die Jugend liebt den Luxus, sie hat schlechte Manieren, verachtet die Autorität, hat keinen Respekt vor älteren Leuten und plaudert, wo sie arbeiten sollte. Die Jungen stehen nicht mehr auf, wenn Ältere das Zimmer betreten. Sie widersprechen ihren Eltern, schwatzen in der Gesellschaft, verschlingen bei Tisch die Speisen, legen die Beine aufeinander und tyrannisieren ihre […]
Demokratische Schule als Alternative
Für Kinder und Jugendliche müssen die Grundrechte im gleichen Maße gelten, wie für alle anderen Menschen. Ihnen Grundrechte allein aufgrund ihres Alters vorzuenthalten ist ungerecht, undemokratisch und unbegründet. Recht wurde insbesondere dafür geschaffen, um die Schwächeren in der Gesellschaft zu schützen, zu denen Kinder zu zählen sind.
